Музыка в STEAM: за пределами нот
Music in STEAM: Beyond Notes
2020-01-01
SCID: 54.1/35dwhwdj
Discuss with AI
хайдеггеровская технеSTEAM-образованиемузыкальное образованиемузыкальные технологиионлайн-музыкальное образование
Figures from the paper
Abstract (AI)
В контексте современных дискуссий о STEAM следует помнить, что более чем за пять столетий до появления концепции STEM истинный человек эпохи Возрождения Леонардо да Винчи написал в одной из своих записных книжек: «Чтобы развить гармоничный ум, изучайте науку искусства, изучайте искусство науки. Учитесь видеть. Осознайте, что всё связано со всем остальным» (Spong, 2006). Далее рассматривается эффективность преподавания музыки и связанных с ней технологий в сочетании с математическим и естественно-научным образованием. В связи с недавним переходом от очного обучения к онлайн-обучению, вызванным пандемией COVID-19, актуальным становится изучение онлайн-музыкального образования. Эссе завершается обсуждением взглядов Хайдеггера на технэ.
Key Findings
1
Подчеркивается важность междисциплинарных связей в образовании с опорой на идею Леонардо да Винчи о взаимном влиянии науки и искусства.
2
В заключении музыкальное образование и технологии связываются с хайдеггеровским понятием techné.
3
В статье утверждается, что музыку и связанные с ней технологии следует преподавать вместе с математикой и естественными науками в рамках интегрированного подхода STEAM.
4
Рассматривается актуальность и эффективность онлайн-образования в области музыки после перехода от очного обучения во время пандемии COVID-19.
Research Object
Музыкальное образование, интегрированное с математикой, естественными науками и технологиями, включая онлайн-обучение
Research Subject
Эффективность и философские аспекты междисциплинарного и онлайн-музыкального образования
Publication Details
Publication Date
2020-01-01
Journal
Publisher
ISSN
Open access PDF
Access Type
Author Information
Download PDF
Subscribe to digest