Высшее образование и его сообщества: взаимосвязи, взаимозависимости и исследовательская повестка

Университеты повсюду вынуждены тщательным образом переосмыслить свою роль в обществе и оценить отношения с различными конституэнтами, заинтересованными сторонами и сообществами. В данной статье анализ заинтересованных сторон предлагается в качестве инструмента, помогающего университетам классифицировать заинтересованные стороны и определять их значимость. От университетов всё чаще ожидают принятия третьей миссии и взаимодействия с промышленными и региональными партнёрами. Хотя схемы стимулов и правительственные программы пытаются побудить университеты активнее взаимодействовать с внешними сообществами, некоторые важные препятствия для таких связей по-прежнему сохраняются. Чтобы выполнить свою обязанность социально ответственной институции и предотвратить перегрузку миссии, университетам придётся тщательно отбирать своих заинтересованных сторон и определять «правильную» степень дифференциации. Для университета мышление в терминах партнёрства с ключевыми заинтересованными сторонами имеет важные последствия для его системы управления и механизмов подотчётности. В будущем мы предвидим переход университетов к сетевому управлению и к механизмам обеспечения подотчётности по образцу корпоративной социальной ответственности. С целью дальнейшего изучения некоторых из этих концепций и эмпирического исследования здесь предлагаемых тенденций статья предлагает амбициозную исследовательскую повестку для решения возникающих проблем управления, управления заинтересованными сторонами и взаимодействия высшего образования с обществом.