Трансcripción речи в стволе мозга нарушена у детей с расстройствами аутистического спектра

Brainstem transcription of speech is disrupted in children with autism spectrum disorders
Nina Kraus, Trent Nicol, Nicole M. Russo‐Ponsaran, Barbara L. Trommer, Steve Zecker
2009-02-10

ухудшение при фоновом шумеобработка речи в стволе мозганейронная синхронностьфазовая блокировкавызванный мозговым стволом ответ на речь
Языковые нарушения являются характерной чертой расстройств аутистического спектра (РАС). Происхождение дефицита плохо изучено, хотя были обнаружены нарушения слуховой обработки как на уровне восприятия, так и в кортикальном кодировании речевых звуков. Мало известно о переработке и транскрипции речевых звуков на более ранних уровнях (ствол мозга) и о том, как фоновый шум может влиять на этот процесс транскрипции. В отличие от кортикального кодирования звуков, представление в стволе мозга сохраняет признаки стимула с такой степенью достоверности, которая позволяет установить прямую связь между акустическими компонентами слога (например, онсетами) и конкретными аспектами нейронного кодирования (например, волнами V и A). Мы измеряли стволовые ответы на слог /da/ в тишине и на фоне шума у детей с РАС и без него. У детей с РАС были обнаружены дефициты как в нейронной синхронности (тайминге), так и в фазовой привязке (частотном кодировании) речевых звуков, при нормальных кликовых стволовых ответах. У них также отмечались сниженная величина и достоверность ответов, вызванных речью, и чрезмерная деградация ответов под воздействием фонового шума по сравнению с типично развивающимися контрольными детьми. Нейронная синхронность в шуме была значимо связана с показателями базовых и рецептивных языковых способностей. Эти данные подтверждают идею о том, что аномалии в обработке речи на уровне ствола мозга вносят вклад в языковые нарушения при РАС. Поскольку речевой стволовой ответ пассивно вызывается и подвергается изменчивости, он может служить клиническим инструментом для оценки слуховой обработки, а также эффектов слуховой тренировки в популяции с РАС.
1
Фоновый шум приводит к непропорционально большему ухудшению речевых ответов мозгового ствола у детей с РАС по сравнению с контрольной группой.
2
У детей с РАС наблюдаются нарушения синхронности нейронной активности в мозговом стволе (тайминг) и фазовой привязки (частотное кодирование) при восприятии речи, несмотря на нормальные ответы мозгового ствола на щелчки.
3
Синхронность нейронной активности в шуме значительно коррелирует с показателями общей и рецептивной языковой способности у детей.
4
Речевые ответы мозгового ствола пассивно вызываются, поддаются изменениям и предлагаются в качестве клинического инструмента для оценки слуховой обработки и эффектов слуховой тренировки при РАС.
5
У детей с РАС ответы мозгового ствола, вызванные речью, имеют уменьшенную амплитуду и достоверность по сравнению с типично развивающимися сверстниками.

Ответы слухового ствола мозга, вызванные слогом /da/, у детей с расстройствами аутистического спектра и у типично развивающихся детей

Нарушение стволовой транскрипции речи: дефициты нейронной синхронности (тайминг), фазовой блокировки (частотное кодирование), уменьшение амплитуды и достоверности ответов, повышенное разрушение ответов фоновым шумом и их связь с языковыми способностями

Publication Details
Publication Date
2009-02-10
Journal
Publisher
ISSN
Access Type
Author Information
Authors
Nina Kraus
Trent Nicol
Nicole M. Russo‐Ponsaran
Barbara L. Trommer
Steve Zecker
Explore further
Open the scid.ai AI chat with a ready-made request: it will find papers on a similar topic and help build a literature review.
Find similar papers in the chat
Make a presentation
100%