Duolingo: платформа для обучения навыкам устной арабской речи в системе андрагогического образования

Обучение навыкам общения на арабском языке для неарабоязычных учащихся сталкивается с серьезными проблемами; поэтому в эпоху цифровых технологий использование технологических платформ рассматривается как средство, соответствующее потребностям студентов. Преподаватели широко применяют различные технологические устройства на разных уровнях образования, однако они пока не обеспечивают максимальных результатов. Новизна данного исследования заключается в использовании Duolingo в качестве платформы для обучения навыкам арабского языка. В исследовании показано, что Duolingo весьма подходит для изучения арабского языка начинающими, поскольку учебные материалы начинаются с освоения нового алфавита и лексики, снабженной иллюстрациями. Однако Duolingo по-прежнему нуждается в существенной модернизации для обучения навыкам устной арабской речи, особенно взрослых учащихся, уже обладающих высоким уровнем владения арабским языком. На основе полученных результатов сформулированы некоторые практические выводы.