Проблемы сотрудничества между системами коренных знаний и научными системами знаний в области сохранения биоразнообразия в Западной Африке: полусистематический нарративный обзор

В настоящем исследовании с использованием полусистематического нарративного обзора изучаются возможности и проблемы сотрудничества между системами коренных знаний (IKS) и научными системами знаний (SKS) в области сохранения биоразнообразия и управления окружающей средой в Западной Африке. Поиск литературы в базах Scopus, AJOL и Google Scholar выявил 47 рецензируемых исследований в Scopus, непосредственно посвящённых барьерам для сотрудничества; материалы AJOL (16 публикаций) и Google Scholar (23 публикации) дополнили анализ возможностей партнёрства. 47 исследований из Scopus были подвергнуты качественному тематическому анализу, а публикации из AJOL и Google Scholar расширили обсуждение возможностей сотрудничества. Для повышения прозрачности и строгости процесса кодирование и синтез данных поддерживались Microsoft Copilot в качестве исследовательского ассистента, что облегчило структурированную навигацию и анализ отобранных исследований. Результаты показывают, что сотрудничеству между IKS и SKS по-прежнему препятствуют институциональные ограничения, нестабильное финансирование, коммуникационные разрывы, эпистемологические расхождения и продолжающаяся маргинализация голосов коренных народов в формальных исследованиях. Несмотря на эти препятствия, обзор выявляет перспективные направления совместного производства знаний, включая климатически совместимое сельское хозяйство (ведение сельского хозяйства, ориентированное на устойчивость и низкий уровень выбросов), устойчивое управление лесами, управление водными и морскими ресурсами, этнонаучные подходы и адаптацию к изменению климата на уровне сообществ. Таким образом, интеграция IKS и SKS может обеспечить более глубокое, контекстно обусловленное понимание процессов сохранения биоразнообразия, одновременно укрепляя социальную инклюзивность и экологическое управление. Рекомендуется внедрять эпистемологический плюрализм, развивать рефлексивные коммуникационные стратегии и разрабатывать партисипаторные механизмы, обеспечивающие коренным сообществам равноправную роль в качестве со-производителей знаний. Эти меры могут сформировать устойчивую синергию между IKS и SKS, способствуя сохранению биоразнообразия и продвижению устойчивого развития...