Влияние искусственного интеллекта на стоматологическое образование: обзор и руководство по обновлению учебных программ

Impact of Artificial Intelligence on Dental Education: A Review and Guide for Curriculum Update
Andrej Thurzo, Kelvin I. Afrashtehfar, Martin Strunga, Jana Surovková, Renáta Urban
2023-01-31

Искусственный интеллектОбновление учебной программыГлубокое обучениеСтоматологическое образованиеГенеративный искусственный интеллект
В данной научной работе клинические и образовательные аспекты стоматологии сопоставлены с практическими применениями искусственного интеллекта (ИИ). Целью было представить актуальный обзор предстоящих изменений и кратко проанализировать значимые достижения в использовании ИИ в стоматологическом образовании начиная с 2020 года. Кроме того, в обзоре приведено руководство по обновлению учебных программ для додипломного и последипломного стоматологического образования с учетом развития применений ИИ и их влияния на стоматологию. Неудивительно, что большинство преподавателей стоматологии обладают ограниченными знаниями и навыками для оценки применений ИИ, поскольку их этому не обучали. Кроме того, в последние годы технологии ИИ развивались экспоненциально. Фактическая надежность и возможности ChatGPT компании OpenAI Inc. рассматриваются как критически важные точки перелома в эпоху генеративного ИИ. Обновление учебных программ в стоматологических учреждениях неизбежно, поскольку передовые методы глубокого обучения внедряются в клинические области стоматологии и преобразуют диагностику, планирование лечения, ведение пациентов и телемедицинский скрининг. В связи с последними достижениями в области языковых моделей ИИ изменится коммуникация с пациентами, а фундамент стоматологического образования, включая написание эссе, диссертаций и научных статей, должен будет адаптироваться. Однако растет обеспокоенность этическими и правовыми последствиями их применения, и для безопасного и ответственного внедрения ИИ в стоматологическое образование необходим дальнейший консенсус.
1
Учебные программы бакалавриата и последипломного образования в стоматологии необходимо обновить с учётом знаний, навыков и применений, связанных с ИИ.
2
Преподаватели стоматологии в целом обладают ограниченными знаниями и навыками оценки ИИ-приложений, поскольку их предыдущее обучение не охватывало эти технологии.
3
Этические и правовые вопросы остаются значимыми; для безопасного и ответственного внедрения ИИ в стоматологическое образование необходим дальнейший консенсус.
4
Генеративный ИИ и языковые модели, такие как ChatGPT, могут изменить коммуникацию с пациентами и подготовку академических текстов, включая эссе, диссертации и научные статьи.
5
Быстрое развитие ИИ, включая системы глубокого обучения, меняет диагностику, планирование лечения, клиническое ведение пациентов и телемедицинский скрининг в стоматологии.

применение искусственного интеллекта в стоматологическом образовании и клинической стоматологии

влияние достижений ИИ на стоматологические учебные программы, образовательные практики, клинические рабочие процессы, коммуникацию, а также этические и правовые аспекты внедрения

Publication Details
Publication Date
2023-01-31
Journal
Publisher
ISSN
Cited by
348
Access Type
Author Information
Authors
Andrej Thurzo
Kelvin I. Afrashtehfar
Martin Strunga
Jana Surovková
Renáta Urban
Explore further
Open the scid.ai AI chat with a ready-made request: it will find papers on a similar topic and help build a literature review.
Find similar papers in the chat
Make a presentation
100%