Первое учебное пособие H. Максуди «Mogallim eyvel» («Бывший учитель») (конец XIX – начало XX века): происхождение, текст и интерпретация

Тема актуальна в связи с возросшим интересом к истории татарского народа и, в первую очередь, с обращением внимания к проблемам формирования и развития национальных культурных традиций. В работе исследуется азбука (ABC‑book) как особый тип источника для изучения истории детства и традиций татарской национальной педагогики. Объектом исследования как исторического источника является татарский первый учебник (first-reader) известного общественного деятеля H. Максуди конца XIX — начала XX века. В статье представлена новая светская система обучения в татарских школах и значимость первых азбук в подготовке и воспитании молодого поколения. В работе использованы сравнительно‑исторический и логический методы. Исследование в первую очередь опирается на тексты татарских первых учебников H. Максуди. Соответственно, основные результаты состоят в анализе информационных возможностей этих текстов для реконструкции истории детства татарского общества периода джадидизма и в описании языковых особенностей их отражения.