Развитие дистанционного онлайн-обучения в университетах Якутии в период пандемии COVID-19

В статье представлена организация дистанционного онлайн-обучения студентов трех университетов с использованием цифровых образовательных технологий в период глобального карантина, обусловленного COVID-19. Цель исследования заключается в повышении уровня предметной компетентности студентов в условиях организации дистанционного онлайн-обучения в период пандемии с учетом специфики регионального образования. В исследовании применялся метод анкетирования, учитывавший особенности организации онлайн-обучения в региональной системе образования, а также проводилась статистическая обработка данных, полученных по результатам исследования. Результаты продемонстрировали повышение эффективности работы со студентами при проведении занятий по дисциплинам информационного блока в период пандемии с использованием платформы Moodle, что свидетельствует о необходимости учитывать особенности образовательной среды при формировании предметной компетентности студентов трех университетов Республики Саха (Якутия).