От «кто это сделал?» к «как?»: детективные истории и аудируемость в качественных исследованиях деловой этики

Этические аспекты современной деловой деятельности многочисленны и охватывают широкий спектр вопросов — от прав человека и благополучия сотрудников до неравенства доходов и экологической устойчивости. Независимо от конкретной исследуемой темы, неотъемлемой частью исследований деловой этики является глубокое понимание личных смыслов, намерений, моделей поведения, суждений и установок людей. Поэтому исследователям часто рекомендуют шире применять качественные методы для изучения динамичной и неоднозначной области деловой этики, предполагающей сбор подробной информации в режиме реального времени. Однако использование качественных методов в исследованиях деловой этики возлагает двойную ответственность: необходимо не только проводить такие исследования справедливо и надлежащим образом, но и ясно сообщать читателям о ходе и результатах исследования. В особенности ведущие журналы данной области, такие как Journal of Business Ethics, обязаны вести свою деятельность — то есть осуществлять высококачественное научное издательское дело — этично, обеспечивая ясное и честное представление результатов исследований, посвящённых широкому спектру бизнес-систем. К сожалению, вопрос о том, как эффективно обеспечить прозрачное понимание процесса проведения качественных исследований деловой этики, до сих пор не решён. Как недостаточно ясное описание методов и результатов, так и итеративный характер качественных методов часто затрудняют читателям полноценную оценку качественного исследования деловой этики и понимание его результатов. Для исправления этой ситуации мы предлагаем использовать нарративы. В частности, мы предлагаем новую классификацию аудитов — аудиты второй стороны, — которая позволит читателям лучше понять исследовательские процедуры постфактум. Чтобы проиллюстрировать эту новую, основанную на нарративе концептуализацию аудитов, мы используем детективный роман Агаты Кристи «Тайна замка Чимниз» в качестве системы отсчёта.