РАЗРАБОТКА И ОЦЕНКА ПРОГРАММИРОВАННОГО КУРСА ВВОДНОЙ ПСИХОЛОГИИ1
DESIGN AND EVALUATION OF A PROGRAMMED COURSE IN INTRODUCTORY PSYCHOLOGY<sup>1</sup>
1970-03-01
SCID: 54.1/jvwsbtfv
Discuss with AI
экзамены на основе эссеинтервью-процедуравводная психологияобъективные экзаменыпрограммированное обучение
Figures from the paper
Abstract (AI)
Описана разработка программированного курса по вводной психологии с использованием процедуры интервью. Успеваемость студентов, обучавшихся по этому курсу, сравнивалась с успеваемостью студентов, изучавших тот же материал, но обучавшихся более традиционным способом. Студенты экспериментального курса показали значительно более высокие результаты на итоговых экзаменах, включавших задания объективного типа и эссе, и более положительно оценили курс.
Key Findings
1
Был разработан и оценён программированный курс вводной психологии с использованием процедуры интервью.
2
Студенты программированного курса также получили значительно более высокие баллы на итоговых экзаменах в форме эссе.
3
Студенты программированного курса значительно лучше выполняли объективные итоговые экзамены по сравнению со студентами, обучавшимися традиционным способом.
4
Студенты оценивали программированный курс более положительно, чем традиционный подход к обучению.
Research Object
программированный курс вводной психологии
Research Subject
результативность обучения студентов и оценки курса по сравнению с традиционным обучением
Publication Details
Publication Date
1970-03-01
Journal
Publisher
ISSN
Open access PDF
Access Type
Author Information
Download PDF
Subscribe to digest