Гражданская идентичность в системе ценностей современной молодежи: на примере университетов новых регионов Российской Федерации

Статья посвящена изучению гражданской идентичности студентов университетов новых регионов Российской Федерации на примере Херсонского государственного педагогического университета. Актуальность изучения проблемы обусловлена необходимостью развития позитивной и осознанной гражданской идентичности у молодежи новых регионов Российской Федерации и формирования традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Цель исследования — теоретически обосновать и на основе эмпирического исследования выявить роль гражданской идентичности в системе ценностей студенческой молодежи на примере университета исторически нового региона Российской Федерации. Авторы предположили, что у студентов, проживающих в новых и традиционных регионах Российской Федерации, существуют различия в когнитивном, эмоционально-оценочном и практическом компонентах гражданской идентичности, а также в особенностях их взаимосвязей с ценностями личности. В статье представлены результаты эмпирического исследования, проведенного с помощью следующих методик: шкалы опросника MIRIPS (Н. М. Лебедева, А. Н. Татарко), теста Томаса Куна и Джона МакПартлэнда «Кто Я», анкеты изучения практического компонента гражданской идентичности (Ю. В. Каира, Ю. К. Кондратова), а также «Опросника Ш. Шварца для изучения ценностей» (адаптация В. Н. Карандышева). Установлены различия в степени выраженности гражданской идентичности между группами, различающимися по региональной принадлежности, по всем компонентам гражданской идентичности: когнитивному, эмоционально-оценочному и практическому. Обнаружено, что у студентов нового региона преобладает ценность «Доброта», ориентированная на благополучие самых близких людей, тогда как среди молодежи, проживающей в традиционных регионах, преобладает ценность «Универсализм», ориентирующая на заботу обо всех людях и природе. Ценность «Безопасность» оказалась более значимой для студентов, имеющих опыт вынужденного переселения. Перспективы дальнейших исследований связаны с обоснованием и разработкой программы развития гражданской идентичности для студенчества новых регионов. T...