Компетенции в образовании в интересах устойчивого развития: новые направления в преподавании и исследованиях

Повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года ясно отражает неотложную необходимость внедрения принципов образования в интересах устойчивого развития (ОУР) на всех уровнях образования. ОУР, понимаемое как неотъемлемая часть качественного образования и деятельности всех образовательных учреждений — от дошкольного образования до высшего образования, а также неформального и информального образования, — может и должно способствовать развитию компетенций в сфере устойчивого развития. Этот специальный выпуск под названием «Компетенции в образовании в интересах устойчивого развития» отвечает данной насущной потребности, а представленные в нем статьи освещают последние достижения в области компетенций ОУР. В них рассматриваются различные аспекты, включая систематические обзоры литературы; разработку учебных программ; метаанализ взаимосвязей между содержанием, связанным с устойчивым развитием, формируемыми компетенциями и используемыми педагогическими подходами; апробацию и валидацию инструментов и процедур оценки компетенций в сфере устойчивого развития; а также разработку концептуальных моделей, ориентированных на различные предметные области и уровни образования, включая высшее и начальное образование, сельские школы, внешние службы поддержки школ и внеклассную деятельность. Представленные материалы показывают, что область компетенций ОУР в сфере устойчивого развития в последние годы стала одним из основных направлений исследований. Необходимо активизировать дальнейшие исследования, направленные на операционализацию компетенций в сфере устойчивого развития и разработку инструментов для измерения и оценки развития компетенций учащихся и педагогов.