Результаты обучения и трудоустройства молодых взрослых с нарушением развития речи в анамнезе

ПРЕДПОСЫЛКИ: Нарушение развития речи (DLD) создает значительные препятствия для участия молодых взрослых в дальнейшем образовании и профессиональной подготовке. Ранние исследования молодых взрослых с DLD выявили низкие образовательные достижения и отсутствие возможностей для дальнейшего обучения. Более поздние исследования продемонстрировали более положительные результаты. Однако относительно мало данных существует о современных когортах и факторах, прогнозирующих исходы. ЦЕЛИ: Изучить образовательные и трудовые результаты в период ранней взрослости в выборке людей с нарушением развития речи в анамнезе по сравнению с сопоставимой по возрасту группой сверстников без DLD. Мы задавались следующими вопросами: чем различаются образовательные траектории и первые места работы у лиц с DLD и без него? Получают ли молодые взрослые с DLD доходы, сопоставимые с доходами их сверстников? В какой степени языковые и читательские способности связаны с исходами? МЕТОДЫ И ПРОЦЕДУРЫ: В исследовании приняли участие 84 человека с DLD (67% мужчин) и 88 сопоставимых по возрасту сверстников без DLD (56% мужчин). Средний возраст участников составлял 24 года. Они прошли комплексную оценку психолингвистических, читательских и невербальных способностей. Также были собраны данные об образовательных квалификациях, текущем образовательном статусе, объеме полученной образовательной поддержки, статусе занятости, трудовом анамнезе и поддержке, а также о текущем доходе. РЕЗУЛЬТАТЫ: Участники с DLD имели более низкие академические и профессиональные квалификации. Более высокие образовательные и профессиональные квалификации были связаны с лучшими языковыми навыками, более высокими показателями чтения и более высоким невербальным коэффициентом интеллекта (PIQ). Между двумя группами было выявлено мало различий по степени участия в образовании, однако средний возраст прекращения обучения у участников с DLD был значительно ниже. Существенно больше участников с DLD сообщили о получении поддержки или особых послаблений со стороны образовательного учреждения. Статистически значимых различий между группами по доле молодых людей, имеющих работу в настоящее время, не было, хотя среди сопоставимых по возрасту сверстников доля работающих была выше...