Теории и концептуальные основы онлайн-образования: поиск интегрированной модели
Theories and Frameworks for Online Education: Seeking an Integrated Model
2017-09-01
SCID: 54.1/q4wfpk6c
Discuss with AI
мультимодальная модель онлайн-образованияинтегрированная модельтеория обученияонлайн-образованиепедагогические frameworks
Figures from the paper
Abstract (AI)
В статье рассматриваются теоретические концепции и модели, посвящённые педагогическим аспектам онлайн-образования. После обзора теорий обучения применительно к онлайн-образованию предлагается интегрированная мультимодальная модель онлайн-образования, основанная на педагогической цели. Модель призвана объединить результаты работы ряда других ведущих теоретиков и разработчиков моделей, таких как Anderson (2011).
Key Findings
1
Предлагается интегрированная мультимодальная модель онлайн-образования, организованная вокруг педагогической цели.
2
В статье рассматриваются теории обучения и педагогические frameworks, применяемые в онлайн-образовании.
3
Предлагаемая модель объединяет вклад ведущих теоретиков и разработчиков моделей онлайн-образования, включая Андерсона (2011).
Research Object
онлайн-образование
Research Subject
педагогические аспекты и интегрированная теоретическая модель онлайн-образования
Publication Details
Publication Date
2017-09-01
Journal
Publisher
ISSN
Open access PDF
Access Type
Author Information
Download PDF
Subscribe to digest