Шкала боли по лицам для самооценки интенсивности боли у детей: разработка, первоначальная валидация и предварительное исследование свойств шкалы отношения

Всего в разработке метода самодокладной оценки интенсивности боли у детей приняли участие 553 ребенка (195 первоклассников, средний возраст 6,8 года, и 358 третьеклассников, средний возраст 8,7 года). Первым этапом стало создание, на основе рисунков детей с изображением выражений боли, пяти наборов по семь схематических лиц, показывающих изменение степени выраженной боли от отсутствия боли до максимально возможной боли. С набором лиц, показавшим наибольшее согласие в ранжировании по боли, были проведены дополнительные исследования для установления свойств набора как шкалы. В одном исследовании дети ранжировали лица в порядке возрастания на двух сеансах, разделенных одной неделей. Все семь лиц были правильно расположены 64% первоклассников (повторное тестирование через неделю — 61%) и 86% третьеклассников (повторное тестирование 89%). Во втором исследовании лица предъявлялись во всех возможных попарных сочетаниях. Все семь лиц были правильно размещены 62% младших (повторное тестирование 86%) и 75% старших испытуемых (повторное тестирование 71%). Третье исследование просило детей разместить лица вдоль шкалы: процедура, позволяющая проверить равенство интервалов. Четвертое исследование проверяло, является ли боль лежащей в основе конструкцией для упорядочивания лиц в памяти, путем сравнения точности памяти для упорядоченного набора лиц и для случайного набора. Финальное исследование проверяло у шести летних детей надежность повторного теста оценок воспоминаний о пережитой боли. В целом, шкала боли по лицам включает условности, используемые детьми, достигла высокого согласия при ранжировании боли, указывает на близость интервалов к равным и воспринимается детьми как шкала. Данные тест–ретест свидетельствуют о том, что она может оказаться надежным показателем самооценки боли во времени.