Практический параметр: обследование ребёнка с общей задержкой развития [ОТОЗВАНО]

Practice parameter: Evaluation of the child with global developmental delay [RETIRED]
Michael Shevell, Stephen Ashwal, Dorothy E. Donley, Jonathan Flint, Monique Gingold, Deborah Hirtz, Annette Majnemer, Michael J. Noetzel, Raj D. Sheth
2003-02-11

синдром Реттацитогенетические исследованиямутация хрупкой Х-хромосомыглобальная задержка развитиянейровизуализация
Цель: Разработать рекомендации, основанные на доказательствах, по обследованию детей с непрогрессирующей общей задержкой развития. Методы: Проведён обзор, извлечение и классификация данных релевантной литературы. Рекомендации основывались на четырёхуровневой схеме классификации доказательств. Результаты: Общая задержка развития встречается часто и наблюдается у 1–3% детей. С учётом диагностической эффективности около 1% рутинный метаболический скрининг не показан при первоначальном обследовании ребёнка с общей задержкой развития. В связи с более высокой диагностической эффективностью (3,5–10%) рекомендуется проводить стандартные цитогенетические исследования и молекулярное тестирование на мутацию, связанную с синдромом ломкой Х-хромосомы, даже при отсутствии дисморфических признаков или особенностей, указывающих на конкретный синдром. У девочек с необъяснимой задержкой развития средней или тяжёлой степени следует рассматривать диагноз синдрома Ретта. У отдельных детей также могут рассматриваться дополнительные генетические исследования, например выявление субтеломерных хромосомных перестроек. Определение уровня свинца в сыворотке следует ограничить детьми с выявляемыми факторами риска чрезмерного воздействия свинца. Исследование функции щитовидной железы не требуется, если ребёнку был проведён неонатальный скрининг, за исключением случаев наличия клинических показаний. Электроэнцефалография (ЭЭГ) не рекомендуется в рамках первоначального обследования, если только анамнез не содержит признаков, указывающих на эпилепсию или конкретный эпилептический синдром. Рутинная нейровизуализация, предпочтительно с помощью магнитно-резонансной томографии (МРТ), а не компьютерной томографии (КТ), рекомендуется, особенно при выявлении отклонений при физикальном обследовании. В связи с повышенной частотой нарушений зрения и слуха детям с общей задержкой развития при постановке диагноза следует проводить соответствующую оценку зрения и аудиометрическое обследование. Выводы: У большинства детей с общей задержкой развития удаётся установить конкретную этиологию. Определённые стандартные скрининговые исследования показаны; в зависимости от данных анамнеза и физикального обследования могут выполняться дополнительные специфические исследования.
1
Глобальная задержка развития выявляется примерно у 1–3% детей, и у большинства детей удаётся установить конкретную этиологию.
2
Нейровизуализация, предпочтительно МРТ, особенно рекомендуется при выявлении отклонений при физикальном обследовании, тогда как ЭЭГ, анализ на свинец и исследование функции щитовидной железы следует проводить только по показаниям.
3
У девочек с необъяснимой задержкой развития средней или тяжёлой степени следует рассматривать синдром Ретта; дополнительные генетические исследования выбираются с учётом клинических данных.
4
Рекомендуются рутинные цитогенетические исследования и молекулярное тестирование на мутацию хрупкой Х-хромосомы; их диагностическая эффективность составляет 3,5–10% даже при отсутствии дисморфических или синдромоспецифических признаков.
5
Рутинный метаболический скрининг на начальном этапе не рекомендуется, поскольку его диагностическая эффективность составляет около 1%.
6
Из-за повышенной частоты нарушений зрения и слуха детям с глобальной задержкой развития целесообразно проводить офтальмологическую и аудиометрическую оценку при установлении диагноза.

дети с непрогрессирующей общей задержкой развития

доказательная диагностическая оценка, включая показания и диагностическую результативность генетических, метаболических, неврологических, сенсорных исследований и нейровизуализации

Publication Details
Publication Date
2003-02-11
Journal
Publisher
ISSN
Access Type
Author Information
Authors
Michael Shevell
Stephen Ashwal
Dorothy E. Donley
Jonathan Flint
Monique Gingold
Deborah Hirtz
Annette Majnemer
Michael J. Noetzel
Raj D. Sheth
Explore further
Open the scid.ai AI chat with a ready-made request: it will find papers on a similar topic and help build a literature review.
Find similar papers in the chat
Make a presentation
100%