Вмешательство, направленное на развитие фундаментальных двигательных навыков у детей с расстройством аутистического спектра: нарративный обзор за 10 лет

За последнее десятилетие совокупность данных свидетельствует о том, что двигательные нарушения наряду с социокоммуникативными трудностями являются одним из наиболее устойчивых признаков расстройства аутистического спектра (РАС). Действительно, в контексте РАС описаны широко распространённые аномалии движений. Эти двигательные нарушения могут иметь критически важные последствия для последующего когнитивного и социального развития. Тем не менее данная область развития особенно недостаточно изучена в контексте аутизма, а программы раннего вмешательства обычно сосредоточены на основных симптомах расстройства. В настоящей работе мы рассматриваем и обсуждаем результаты недавних исследований, посвящённых влиянию вмешательств, направленных на развитие фундаментальных двигательных навыков у детей с аутизмом. Хотя ограниченность имеющейся литературы не позволяет исследователям делать окончательные выводы, результаты рассмотренных исследований продемонстрировали потенциально значительное улучшение двигательных способностей детей с аутизмом после вмешательств. Лишь в части рассмотренных исследований изучались возможные изменения в социокоммуникативной сфере после улучшения двигательных навыков; полученные выводы не были согласованными, хотя и являлись многообещающими. В целом, с учётом хорошо документированных двигательных нарушений у людей с данным расстройством, настоящие результаты подчёркивают важность включения тренировки двигательных навыков в реабилитационные программы, предназначенные для детей с аутизмом. Кроме того, этот нарративный обзор побуждает в будущих интервенционных исследованиях рассматривать двигательные навыки как возможную мишень для уменьшения ограничений активности и ограничений участия детей с аутизмом.