Эффективное обучение и подготовка кадров здравоохранения и социальной помощи по вопросам деменции: систематический обзор литературы

Обеспечение информированного и эффективного кадрового потенциала в сфере помощи людям с деменцией имеет международное значение, однако понимание того, как этого достичь, по-прежнему ограничено. Целью данного обзора было выявить характеристики эффективных образовательных программ по вопросам деменции. Был проведён критический интерпретативный синтез, основанный на модели рентабельности инвестиций Киркпатрика. В обзор были включены 152 публикации различного качества. К общим характеристикам более эффективных образовательных программ относились их соответствие должностным обязанностям и опыту участников, активное очное участие, теоретическое обоснование обучения на основе практики, проведение опытным фасилитатором, общая продолжительность не менее 8 часов при длительности отдельных занятий 90 минут и более, поддержка применения полученных знаний на практике, а также предоставление структурированного инструмента или руководства для организации ухода. Для развития доказательной базы необходимы дальнейшие качественные исследования; тем не менее результаты данного обзора имеют значение для всех специалистов, занимающихся обучением кадров.