Ранние нарушения исполнительных функций при РАС: простые и сложные навыки

Несмотря на убедительные свидетельства нарушений исполнительных функций (ИФ) при расстройствах аутистического спектра (РАС), данные для дошкольного периода оказались противоречивыми. В то время как ряд исследований подтверждал ранний дефицит, многие работы не выявляли ранних различий в ИФ. В настоящем исследовании оценивались простые и сложные компоненты трёх способностей ИФ — рабочая память, ингибирование и переключение внимания — с использованием новой батареи Preschool EF Battery (PEFB; Garon, Smith & Bryson, Child Neuropsychology, 20, 713–736, 2014). Предыдущие исследования показали, что PEFB чувствительна к возрастным различиям у типично развивающихся (ТР) детей в возрасте 18–60 месяцев. В текущем исследовании участвовали 34 дошкольника (M = 54,79 мес.) с диагнозом РАС и 255 ТР дошкольников (M = 42,98 мес.). Результаты показали значимые различия между группами по трём способностям ИФ, однако конкретные результаты зависели от умственного и хронологического возраста. Эти выводы подчёркивают важность тестирования более простых навыков ИФ у очень маленьких детей с РАС. Авторы также отмечают, что, поскольку исполнительные функции предсказывают различные исходы, такие как учебные достижения и профессиональный успех, важно проводить чувствительную раннюю оценку; настоящее исследование указывает на наличие ранних дефицитов ИФ у дошкольников с РАС и подчёркивает необходимость учитывать развитие ИФ в раннем возрасте у типично развивающих детей при разработке чувствительных мер ИФ.