Новые технологии в дистанционном образовании

Дистанционное образование является наиболее быстро растущей формой формального и неформального преподавания, профессиональной подготовки и обучения. К его многочисленным разновидностям относятся электронное обучение, мобильное обучение и иммерсивные образовательные среды. Серия представляет результаты современных исследований и предлагает информативные и доступные обзоры, анализ и исследование актуальных вопросов, а также технологий и услуг, используемых в дистанционном образовании. Каждый том посвящен ключевым вопросам и возникающим тенденциям, одновременно уделяя внимание эволюционной истории и истокам этой специализированной формы образования и подготовки. Серия предназначена для широкого круга читателей, включая преподавателей и инструкторов дистанционного образования, администраторов, исследователей и студентов. Часть 1. Основы новых технологий в дистанционном образовании. Эта глава во многом стала результатом вклада многочисленных людей, большинство из которых я никогда не встречал. Я хотел бы поблагодарить Джорджа Сименса за размещение моего вопроса о поиске определения новых технологий в Twitter и в своем блоге. Я также глубоко признателен всем, кто ответил на этот вопрос. Кроме того, я хочу отметить вклад ряда авторов, чьи работы представлены в этом сборнике: Элизабет Веллберн, Б.Дж. Айба и Алека Куруса, которые побудили меня прямо сформулировать значение «контекста» для предложенных определений; Хагит Мейшар-Таль и Эндрю Уитворта, которые подчеркнули социологический аспект предложенных идей; а также Боба Хеллера, который