Античёрный расизм и локальный активизм американцев азиатского происхождения в сфере образования: критический дискурс-анализ расовых отношений

В рамках критического дискурс-анализа расовых отношений, основанного на изучении юридических документов и переписки, рассматривается, как небольшое число высокоорганизованных и заметных групп активистов-родителей американского азиатского происхождения выступает против реформ политики приёма, направленных на диверсификацию состава учащихся специализированных средних школ. Выделены два нарратива, используемые этим активным меньшинством: дискриминация американцев азиатского происхождения и исключительность американцев азиатского происхождения. Эти нарративы ставят исторический и межличностный опыт расовой дискриминации американцев азиатского происхождения выше институционализированного расового неравенства, с которым сталкиваются чернокожие учащиеся, а именно жилищной и школьной сегрегации. Возвышая исключительность американцев азиатского происхождения и меритократию, эти утверждения низводят расизм до исторической проблемы, отражая идеологии превосходства белых и античёрного расизма и одновременно переопределяя антирасизм.