Глубокое обучение для устойчивого аквакультуры: возможности и вызовы

Deep Learning for Sustainable Aquaculture: Opportunities and Challenges
Alex Wu, Ke-Lei Li, Zi-Yu Song, Xiuhua Lou, Pingfan Hu, Weijun Yang, Rui-Feng Wang
2025-06-01

глубокое обучениеобнаружение и подсчет рыбыпрогноз роста и мониторинг здоровьяслияние мультимодальных данныхпрогнозирование качества воды
По мере роста мирового спроса на водные продукты аквакультура стала краеугольным камнем продовольственной безопасности и устойчивого развития. В этом обзоре всесторонне анализируется применение методов глубокого обучения в устойчивой аквакультуре, охватывая ключевые области, такие как обнаружение и подсчёт рыб, прогнозирование роста и мониторинг состояния здоровья, интеллектуальные системы кормления, прогнозирование качества воды, а также анализ поведения и стресса. Исследование рассматривает пригодность архитектур глубокого обучения, включая сверточные нейронные сети (CNN), рекуррентные нейронные сети (RNN), генеративно-состязательные сети (GAN), Transformers и MobileNet, в сложных водных средах, характеризующихся низким качеством изображений и сильной окклюзией. Отмечаются текущие проблемы, связанные с дефицитом данных, производительностью в реальном времени, обобщающей способностью моделей и адаптацией между доменами. Перспективы исследований включают мультимодальное слияние данных, edge-вычисления, разработку лёгких моделей, генерацию синтетических данных и платформы виртуального земледелия на основе цифровых двойников. Глубокое обучение способно привести аквакультуру к большей интеллектуальности, эффективности и устойчивости.
1
Водная среда создает специфические технические проблемы для глубокого обучения: низкое качество изображений, сильная окклюзия, нехватка данных, требования к работе в реальном времени, ограниченная обобщаемость моделей и проблемы кросс-доменной адаптации.
2
Для водных условий рассматриваются архитектуры CNN, RNN, GAN, Transformers и MobileNet; их пригодность обсуждается в условиях сложной среды.
3
Глубокое обучение применяется в основных задачах аквакультуры: обнаружение/подсчет рыб, прогноз роста, мониторинг здоровья, интеллектуальная кормежка, прогноз качества воды и анализ поведения/стресса.
4
Рекомендуемые направления будущих исследований: мультимодальная слияние данных, edge-вычисления, разработка легковесных моделей, синтетическая генерация данных и цифровые двойники виртуальных ферм для повышения устойчивости и интеллекта.
5
Общий вывод: глубокое обучение обладает значительным потенциалом для повышения интеллекта, эффективности и устойчивости аквакультуры, но практическое внедрение требует решения отмеченных проблем с данными, производительностью и обобщаемостью.

Применение методов глубокого обучения в системах устойчивого аквакультурного производства

Эффективность, пригодность и проблематика методов глубокого обучения (обнаружение и подсчёт рыбы, прогноз роста и мониторинг здоровья, интеллектуальная кормёжка, прогнозирование качества воды, анализ поведения и стресса) в сложных водных условиях, включая недостаток данных, требования реального времени, обобщаемость моделей и междоменную адаптивность

Publication Details
Publication Date
2025-06-01
Journal
Publisher
ISSN
Cited by
56
Access Type
Author Information
Authors
Alex Wu
Ke-Lei Li
Zi-Yu Song
Xiuhua Lou
Pingfan Hu
Weijun Yang
Rui-Feng Wang
Explore further
Open the scid.ai AI chat with a ready-made request: it will find papers on a similar topic and help build a literature review.
Find similar papers in the chat
Make a presentation
100%