COVID-19: меры цифровой педагогики в высшем образовании в 20 странах в период пандемии

COVID-19: 20 countries’ higher education intra-period digital pedagogy responses
Joseph Crawford, Kerryn Butler‐Henderson, Jürgen Rudolph, Bashar H. Malkawi, Matt Glowatz, Robert L. Burton, P.A. Magni, Sophia Lam
2020-04-01

реакции на COVID-19переработка учебных программцифровая педагогикавысшее образованиеонлайн-обучение
Пандемия коронавирусной инфекции 2019 года (COVID-19) создала значительные вызовы для мирового сообщества высшего образования. На основе кабинетного анализа с использованием, где это было возможно, источников университетов и государственных органов мы представляем актуальную картину внутри-периодных мер, принятых в сфере высшего образования в связи с COVID-19 в 20 странах. Мы установили, что меры организаций высшего образования варьировались от полного отсутствия реагирования до реализации стратегий социальной изоляции в университетских кампусах и оперативной переработки учебных программ для их полного перевода в онлайн-формат. В обсуждении мы предлагаем типологию реализуемых в настоящее время мер и оцениваем гибкость высшего образования в подготовке к пандемии. Мы считаем, что существует значительный потенциал для изучения педагогических разработок других университетов с целью укрепления нашей коллективной реакции на COVID-19 в настоящем и будущем.
1
Обмен опытом педагогических разработок между университетами рассматривается как возможность усилить реагирование на COVID-19 и будущие кризисы.
2
Реакции учреждений значительно различались: от отсутствия действий до стратегий социальной изоляции в кампусах и быстрой перестройки учебных программ для полностью онлайн-обучения.
3
В исследовании оценивается гибкость высших учебных заведений в подготовке к пандемии и адаптации к ней.
4
Авторы разрабатывают типологию мер реагирования высших учебных заведений, применявшихся во время пандемии.
5
Исследование картирует реакции высших учебных заведений на COVID-19 в 20 странах на основе университетских и государственных источников.

Ответы высших учебных заведений в области внутрипериодной цифровой педагогики на COVID-19 в 20 странах

внутрипериодные цифровые педагогические меры реагирования, включая социальную изоляцию в кампусах и быструю переработку учебных программ для полностью онлайн-обучения

Publication Details
Publication Date
2020-04-01
Journal
Publisher
ISSN
Access Type
Author Information
Authors
Joseph Crawford
Kerryn Butler‐Henderson
Jürgen Rudolph
Bashar H. Malkawi
Matt Glowatz
Robert L. Burton
P.A. Magni
Sophia Lam
Explore further
Open the scid.ai AI chat with a ready-made request: it will find papers on a similar topic and help build a literature review.
Find similar papers in the chat
Make a presentation
100%