Теория и практика онлайн-обучения

R Johnson; D Garrison; D Moore; R Cutler; Terry Anderson; Mohamed Ally; M Ally; P Fahy; D Ausubel; Z Berge; M Beynon; C Bonk; T Reynolds; S Cassidy; L Chittaro; R Ranon; R Clark; P Cooper; F Craik; R Lockhart; E Tulving; T Duffy; D Cunningham; P Ertmer; T Newby; L Gilbert; A Hirumi; C Holley; D Dansereau; B Mcdonald; J Garland; K Collins; S Hooper; M Hannafin; D Hung; C Looi; T Koh; T Janicki; J Liegle; D Johnson; J Keller; K Suzuki; B Khan; R Kozma; T Malone; R Mayer; G Miller; M Moore; M Mukhopadhyay; M Parhar; K Murphy; L Cifuentes; D Phillips; G Ring; G Mathieux; D Ritchie; B Hoffman; A Rossett; L Rourke; T Anderson; W Archer; A Rovai; J Schmidt; C Werner; D Simmons; R Sternberg; N Stoyanova; P Kommers; D Wiley; B Wilson; H Witkin; C Moore; D Goodenough; P Cox; M Yorke; P Knight; G Baxter; A Elder; R Glaser; M Benedikt; M Byrne; B Flood; P Willis; L Christenson; K Menzel; D Clements; B Nastassi; J Dixon; S Eggins; D Slade; J Esposito; J Farmer; D Feng

doi:10.15215/aupress/9781897425084.01

Теория и практика онлайн-обучения

The Theory and Practice of Online Learning

R Johnson, D Garrison, D Moore, R Cutler, Terry Anderson, Mohamed Ally, M Ally, P Fahy, D Ausubel, Z Berge, M Beynon, C Bonk, T Reynolds, S Cassidy, L Chittaro, R Ranon, R Clark, P Cooper, F Craik, R Lockhart, E Tulving, T Duffy, D Cunningham, P Ertmer, T Newby, L Gilbert, A Hirumi, C Holley, D Dansereau, B Mcdonald, J Garland, K Collins, S Hooper, M Hannafin, D Hung, C Looi, T Koh, T Janicki, J Liegle, D Johnson, J Keller, K Suzuki, B Khan, R Kozma, T Malone, R Mayer, G Miller, M Moore, M Mukhopadhyay, M Parhar, K Murphy, L Cifuentes, D Phillips, G Ring, G Mathieux, D Ritchie, B Hoffman, A Rossett, L Rourke, T Anderson, W Archer, A Rovai, J Schmidt, C Werner, D Simmons, R Sternberg, N Stoyanova, P Kommers, D Wiley, B Wilson, H Witkin, C Moore, D Goodenough, P Cox, M Yorke, P Knight, G Baxter, A Elder, R Glaser, M Benedikt, M Byrne, B Flood, P Willis, L Christenson, K Menzel, D Clements, B Nastassi, J Dixon, S Eggins, D Slade, J Esposito, J Farmer, D Feng

2008-12-31

SCID: 54.1/b7arbtmk Discuss with AI

лицензия Creative Commonsдистанционное образованиесистемы дистанционного образованияонлайн-обучениепедагогическая практика

Abstract (AI)

Второе издание книги «Теория и практика онлайн-обучения» представляет собой обновленную версию весьма успешного первого издания, опубликованного в 2004 году. Каждая глава была переработана с учетом современных теории и практики, а также были добавлены четыре новые главы. Первое издание стало знаковым экспериментом: оно было выпущено в печатном виде и одновременно бесплатно размещено для скачивания по лицензии Creative Commons. Все 400 печатных экземпляров были быстро распроданы, а полный текст скачали более 80 000 раз, не считая тысяч скачиваний отдельных глав. Некоторые главы также были переведены на пять языков и переизданы в различных регионах. Текст и отдельные главы широко цитировались другими исследователями. По данным поиска в Google Scholar, проведенного в декабре 2007 года, полный текст был процитирован 65 раз, а отдельные главы — еще 243 раза. Наконец, все авторы получили положительные отзывы — как о качестве работы, так и о ее доступности. [Сферу дистанционного образования] можно точно охарактеризовать как сложную, разнообразную и стремительно развивающуюся. Признание сложности не оправдывает бездействия. Преподаватели, студенты, администраторы и родители, участвующие в дистанционном образовании, ежедневно вынуждены принимать решения относительно педагогических, экономических, системных и политических характеристик образовательных систем, в которых они задействованы. Стремясь предоставить информацию, знания и, как мы надеемся, некоторую долю мудрости, авторы этой книги делятся своим опытом, видением, обеспокоенностью и решениями, касающимися практики дистанционного образования в эти переломные времена. Каждая глава написана как отправная точка для дальнейших размышлений, обсуждения и, что наиболее важно, действий. Никогда в истории жизни на нашей планете потребность в информированных и мудрых действиях не была столь велика, как сегодня. Мы убеждены, что образование — во всех его формах — является наиболее обнадеживающим противоядием против ошибок жадности, невежества и угрожающей жизни агрессии, которые ставят под угрозу нашу цивилизацию, и оу...

Key Findings

В книгу добавлены четыре новые главы, расширяющие содержание оригинального издания 2004 года.

Дистанционное образование представлено как сложная, разнообразная и быстро развивающаяся область, требующая обоснованных решений в педагогическом, экономическом, системном и политическом аспектах.

Первое издание получило широкое распространение: было скачано более 80 000 полных текстов и тысячи отдельных глав, а материалы переведены на пять языков.

Второе издание существенно обновляет все главы с учетом современного состояния теории и практики онлайн- и дистанционного образования.

Книга оказала заметное научное влияние: к декабрю 2007 года полный текст цитировался 65 раз, а отдельные главы — еще 243 раза.

Research Object

Онлайн-обучение (образовательная реализация с использованием сетевых/цифровых технологий)

Research Subject

теории, практики, а также педагогические, экономические, системные и политические характеристики онлайн- и дистанционного образования

Publication Details

DOI

10.15215/aupress/9781897425084.01

Publication Date

2008-12-31

Journal

Publisher

ISSN

Open access PDF

https://www.aupress.ca/app/uploads/120146_99Z_A…

Access Type

Author Information

Authors

R Johnson

D Garrison

D Moore

R Cutler

Terry Anderson

Mohamed Ally

M Ally

P Fahy

D Ausubel

Z Berge

M Beynon

C Bonk

T Reynolds

S Cassidy

L Chittaro

R Ranon

R Clark

P Cooper

F Craik

R Lockhart

E Tulving

T Duffy

D Cunningham

P Ertmer

T Newby

L Gilbert

A Hirumi

C Holley

D Dansereau

B Mcdonald

J Garland

K Collins

S Hooper

M Hannafin

D Hung

C Looi

T Koh

T Janicki

J Liegle

D Johnson

J Keller

K Suzuki

B Khan

R Kozma

T Malone

R Mayer

G Miller

M Moore

M Mukhopadhyay

M Parhar

K Murphy

L Cifuentes

D Phillips

G Ring

G Mathieux

D Ritchie

B Hoffman

A Rossett

L Rourke

T Anderson

W Archer

A Rovai

J Schmidt

C Werner

D Simmons

R Sternberg

N Stoyanova

P Kommers

D Wiley

B Wilson

H Witkin

C Moore

D Goodenough

P Cox

M Yorke

P Knight

G Baxter

A Elder

R Glaser

M Benedikt

M Byrne

B Flood

P Willis

L Christenson

K Menzel

D Clements

B Nastassi

J Dixon

S Eggins

D Slade

J Esposito

J Farmer

D Feng

Download PDF

Make a presentation