Понимание роли цифровых технологий в образовании: обзор

Одним из фундаментальных компонентов Повестки дня Организации Объединённых Наций в области устойчивого развития на период до 2030 года является качественное образование. Она направлена на обеспечение инклюзивного и справедливого качественного образования для всех. Цифровые технологии стали важным инструментом достижения этой цели. Они облегчают выявление источников выбросов, помогают предотвращать дальнейший ущерб за счёт повышения энергоэффективности и использования низкоуглеродных альтернатив ископаемому топливу, а также могут удалять избыточные парниковые газы из окружающей среды. Цифровые технологии направлены на сокращение или устранение загрязнения и отходов при одновременном повышении производительности и эффективности. Они оказали значительное влияние на систему образования. Недавняя пандемия COVID-19 ещё больше институционализировала применение цифровых технологий в образовании. Эти технологии вызвали парадигмальный сдвиг во всей системе образования: образование больше не ограничивается передачей знаний, а также включает совместное создание информации, наставничество и оценивание. Технологические достижения в образовании облегчили жизнь учащихся. Вместо ручки и бумаги современные учащиеся используют различные программные средства и инструменты для создания презентаций и проектов. По сравнению со стопкой тетрадей iPad относительно лёгок; по сравнению с тяжёлой книгой читать электронную книгу проще. Эти методы способствуют повышению интереса к исследованиям. В статье кратко рассматривается необходимость применения цифровых технологий в образовании, а также обсуждаются их основные области применения и проблемы.