Метавселенная в образовании: определение, концептуальная рамка, особенности, потенциальные приложения, проблемы и темы для будущих исследований

Объявление пандемии COVID-19 заставило человечество переосмыслить методы преподавания и обучения. Метавселенная, трехмерное цифровое пространство, сочетающее реальный и виртуальный миры, была провозглашена тенденцией будущего образования с большим потенциалом. Однако как новая концепция лишь немногие существующие исследования рассматривают метавселенную с точки зрения образования. В этой статье мы сначала представляем представления о метавселенной, включая её происхождение, определения и общие характеристики. Затем даётся чёткое определение метавселенной в образовании и предлагается подробная концептуальная рамка метавселенной в образовании, сопровождаемая углублённым обсуждением её особенностей. Кроме того, описываются четыре потенциальных применения метавселенной в образовании с обоснованиями и примерами: смешанное обучение, изучение языков, образование, основанное на компетенциях, и инклюзивное образование. Также представлены проблемы использования метавселенной в образовательных целях. Наконец, для будущих исследований предлагается ряд научных тем, связанных с метавселенной в образовании. Мы надеемся, что через эту статью исследователи с опытом как в компьютерных науках, так и в образовательных технологиях получат ясное представление о метавселенной в образовании и обеспечат ступеньку для будущих исследований. Мы также ожидаем, что больше заинтересованных в этой теме исследователей начнёт свои исследования, вдохновлённые этой работой.