Различие между модераторной и медиаторной переменными в социально-психологическом исследовании: концептуальные, стратегические и статистические соображения.

В данной статье мы пытаемся разграничить свойства модераторных и медиаторных переменных на нескольких уровнях. Во-первых, мы стремимся привлечь внимание теоретиков и исследователей к важности недопущения взаимозаменяемого употребления терминов «модератор» и «медиатор», тщательно раскрывая как концептуально, так и стратегически многочисленные различия между ними. Затем мы выходим за рамки преимущественно педагогической функции и очерчиваем концептуальные и стратегические последствия использования таких различий применительно к широкому кругу явлений, включая контроль и стресс, установки и личностные черты. Мы также приводим конкретный сборник аналитических процедур, подходящих для наиболее эффективного использования различия между модераторами и медиаторами как по отдельности, так и в рамках более широкой причинной системы, которая включает и модераторы, и медиаторы.