ChatGPT для образования и научных исследований: возможности, угрозы и стратегии

За последние годы появление современных технологий искусственного интеллекта оказало глубокое влияние на многие области, включая образование и научные исследования. Одной из таких технологий является ChatGPT, мощная большая языковая модель, разработанная OpenAI. Эта технология предлагает возможности для студентов и преподавателей, включая персонализированную обратную связь, повышенную доступность, интерактивные диалоги, подготовку уроков, оценивание и новые способы преподавания сложных концепций. Однако ChatGPT представляет угрозы традиционной системе образования и науки, включая возможность списывания на онлайн-экзаменах, генерацию текста, похожего на человеческий, снижение навыков критического мышления и трудности в оценке информации, сгенерированной ChatGPT. В данном исследовании рассматриваются потенциальные возможности и угрозы, которые ChatGPT представляет для образования с точки зрения студентов и преподавателей. Кроме того, в области изучения программирования мы исследуем, как ChatGPT помогает студентам улучшать программные навыки. Для демонстрации этого мы провели различные эксперименты, связанные с кодированием, с использованием ChatGPT, включая генерацию кода по описанию задачи, генерацию псевдокода алгоритмов по текстам и исправление кода. Сгенерированные коды были проверены с помощью системы онлайн-judge для оценки их корректности. Кроме того, мы провели несколько опросов среди студентов и преподавателей, чтобы выяснить, как ChatGPT поддерживает обучение и преподавание программирования. Наконец, мы представляем результаты опросов и их анализ.