Новая эра искусственного интеллекта в образовании: на пути к устойчивой многоаспектной революции
New Era of Artificial Intelligence in Education: Towards a Sustainable Multifaceted Revolution
2023-08-16
SCID: 54.1/e7zjkaw7
Discuss with AI
Этика искусственного интеллектаИскусственный интеллект в образованииАвтоматизированное оцениваниеИнтеллектуальные обучающие системыПерсонализированное обучение
Figures from the paper
Abstract (AI)
Недавние высокие результаты ChatGPT в нескольких стандартизированных академических тестах вывели тему искусственного интеллекта (ИИ) в центр общественной дискуссии о будущем образования. Поскольку глубокое обучение способно изменить педагогическую парадигму, необходимо четко понимать его влияние на современную систему образования, чтобы обеспечить устойчивую разработку и внедрение технологий на основе ИИ в школах и университетах. Цель настоящего исследования — изучить потенциальное влияние ИИ на образование посредством обзора и анализа существующей литературы по трем основным направлениям: приложениям, преимуществам и вызовам. В обзоре основное внимание уделяется использованию искусственного интеллекта в совместном обучении учителей и учащихся, интеллектуальных системах обучения, автоматизированном оценивании и персонализированном обучении. Также рассматриваются потенциальные негативные аспекты, этические проблемы и возможные направления дальнейшего внедрения ИИ в образование. В конечном счете мы приходим к выводу, что единственный путь вперед — принять новую технологию, одновременно установив защитные механизмы для предотвращения ее злоупотребления.
Key Findings
1
Внедрение ИИ даёт потенциальные преимущества, но также связано с негативными последствиями и этическими рисками, требующими тщательного рассмотрения.
2
ИИ всё чаще применяется в совместном обучении учителей и студентов, интеллектуальных системах обучения, автоматизированном оценивании и персонализированном обучении.
3
Технологии глубокого обучения могут существенно изменить парадигмы преподавания и преобразовать образование в школах и университетах.
4
Авторы приходят к выводу, что образование должно принять ИИ, одновременно установив защитные механизмы для предотвращения злоупотреблений и обеспечения устойчивого внедрения.
5
В обзоре рассматривается влияние ИИ на образование через приложения, преимущества, проблемы, этические вопросы и направления будущего внедрения.
Research Object
Искусственный интеллект, применяемый в образовании (AI-решения и системы в школах и университетах)
Research Subject
их применения, преимущества, влияние, проблемы, этические риски и пути внедрения для устойчивого развития образования
Publication Details
Publication Date
2023-08-16
Journal
Publisher
ISSN
Cited by
1062
Open access PDF
Access Type
Author Information
Download PDF
Subscribe to digest
Источники этой статьи в scid.ai5
Дискуссионная статья: «Ну и что, если это написал ChatGPT?» Междисциплинарные взгляды на возможности, проблемы и последствия применения генеративного разговорного искусственного интеллекта в исследованиях, практике и политике2023
ChatGPT: генератор бессмыслицы или конец традиционного оценивания в высшем образовании?2023
Этические принципы использования искусственного интеллекта в образовании2022
Систематический обзор применения иммерсивной виртуальной реальности в высшем образовании: элементы дизайна, извлечённые уроки и направления дальнейших исследований2019
Расширение PRISMA для обзорных исследований (PRISMA-ScR): контрольный список и пояснения2018